Práctica 15: Mapas mentales y Entornos Personales de Aprendizaje

En esta práctica hemos utilizado la herramienta de Gliffy, donde a trvés de imágenes y un texto debajo de cada imagen, hemos señalado o reflejado las herramientas que estamos utilizando para nuestro aprendizaje, indicando con las flechas si el aprendizaje que recibimos es unidireccional o bidireccional.

Práctica 14: Google Calendar

En la práctica de hoy hemos utilizado la herramienta de un calendario, hemos incluído cinco fechas de interes, una de ellas se ha compartida con Javier y se ha modificado el formato de color y tamaño para despúes emberbelo en el blogs.

Práctica 13: Líneas del tiempo

En la práctica de hoy hemos utilizado la herramienta de Dipity, una linea del tiempo, donde hemos incluído un video, tres imágenes y dos enlaces, todo ell relacionado con los acontecimientos más relevantes desde mi entrada a la universidad.

Juan Pedro C. on Dipity.

Práctica 12: Productos de apoyo para personas con discapacidad.

Nombre del Producto: Big Track
Tipo: Hardware
Descripción: Este ratón de gran tamaño está expresamente diseñado para los más pequeños, aunque puede ser útil para todo aquel que tenga dificultades en el manejo de un ratón convencional, ya que como cualquier ratón de bola independiza el movimiento de la pulsación.
Autor/distribuidor: Orto Ayudas, S. L.
Web del producto: http://catalogo.ortoayudas.net/product_info.php?cPath=32&products_id=61&osCsid=e65988421aa0e52f7dd72627ba349952
Finalidad: Recursos para el acceso al ordenador.
Etapa educativa/ámbito: Alumnado de Educación Infantil.

Práctica 11: Caza del tesoro.

¿Qué es la brecha digital?

La brecha digital es probablemente uno de los primeros conceptos con que se inicia la reflexión alrededor del tema del impacto social de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Desde entonces se percibe que estas tecnologías van a producir diferencias en las oportunidades de desarrollo de las poblaciones y que se establecerá una distancia entre aquellas que tienen o no tienen acceso a las mismas.

¿Qué se entiende por Accesibilidad Universal?

Se refiere a una meta u objetivo de conseguir el acceso de toda la población a un servicio de “Acceso Universal” a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.

¿Cómo definirías la igualdad de oportunidades?

La igualdad de oportunidades ante las Tics, consiste en facilitar el acceso a Internet y las nuevas tecnologías no solo en las aulas, sino a cualquier colectivo de la sociedad, todo ello con el objetivo de no agudizar más una brecha digital y con el objeto de que todo el mundo tenga las mismas opción de oportunidades que ofrece la vida misma.

¿Qué es la E-inclusión (o inclusión digital)?

La inclusión digital se refiere a políticas específicas, es el término utilizado dentro de la Unión Europea para incluir actividades relacionadas con el logro de una sociedad de la información inclusiva.

En este sentido, los nuevos desarrollos en la tecnología convierte el riesgo de una brecha digital en la "cohesión digital" y la oportunidad, con lo que el beneficio de Internet y la tecnología relacionada a todos los segmentos de la población, incluidas las personas que se encuentran en desventaja debido a educación (un específico subconjunto llamado e-Competencias), la edad (llamado e-Envejecimiento), género, discapacidad (denominado e-accesibilidad), la etnicidad y / o los que viven en regiones remotas (a reserva de la brecha digital geográfica).

Práctica 10: Google Docs

En la práctica de hoy he creado dos carpetas, una con el nombre de Prácticas y otra con el nombre de documentos del grupo de Tics, se ha creado un documento utilizando uno de los enlaces de MisterWong y se ha subido junto con otros dos documentos nuevos a la carpeta de documentos del grupo, finalmente he compartido dichas carpetas con todos los mienbros de mi grupo.
Enlace de dicha carpeta: http://docs.google.com/leaf?id=0B6jhtKeMndDKMWZiODIzOTEtMzAyOC00MjczLThkNDctMmNlZDFmOGY1MTkx&hl=es

Práctica 9: Google Docs.

En esta prática hemos creado un documento de trabajo que contiene una descripción del colectivo que trabajo e añadido una imagen, indicando las fuentes tanto del documento y los enlaces donde he obtenido la información y la imagen.
He creado una copia de dicho documento y lo he enviado a un compañero de mi grupo para que éste a su vez se lo envie a otro, añadiendo cada uno más información al documento originario.
http://docs.google.com/Doc?docid=0AajhtKeMndDKZGRjcjIyeDlfNmhiOHdxamZo&hl=es